Cerita di Balik Oknum Guru Membotaki 19 Siswi SMPN di Lamongan

KOMPAS.com - Sebanyak 19 siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP) 1 Sukodadi yang dibotaki oleh oknum guru berinisial EN di Lamongan, Jawa Timur.

Awal mula kejadian itu saat para siswi kedapatan tidak memakai ciput, aksesoris agar rambut tidak keluar dari hijab.

Akibat tindakan EN itu, belasan siswi itu alami trauma dan pihak sekolah terpaksa mendatangkan psikiater untuk mendampingi.

Baca juga: Siswi SMK di Lampung Dibegal, Korban Dibuntuti dari Sekolah

"Baru tadi siang, kami kerja sama dengan Dinas PPPA (Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak) Lamongan. Mereka punya psikiater dan rencananya besok Kamis (31/8/2023) ke sekolah," kata Kepala SMPN 1 Sukodadi Harto saat dihubungi, Selasa (29/8/2023).

Menurut Harto, insiden itu terjadi pada Rabu (23/8/2023). Saat itu EN memanggil para siswi yang tak mengenakan ciput. Menurut pengakuan guru EN pada Harto, ada sekitar 19 siswi yang saat itu dibotaki.

"Entah terlalu sayang atau seperti apa, kemudian Bu EN melakukan itu (pembotakan). Hanya saja pakai alat (cukur) yang elektrik, makanya ada yang rambutnya kena banyak," tutur dia.

Baca juga: Duduk Perkara Guru Botaki 19 Siswi di Lamongan, gara-gara Tak Pakai Ciput, Kepsek Sebut karena Sayang

Minta maaf

Dok. istimewa Mediasi yang dilaksanakan usai insiden siswi dibotaki di SMPN 1 Sukodadi, Lamongan, Jawa Timur.

Menurut Harto, dalam mediasi tersebut semua pihak sepakat berdamai. Namun demikian, guru pelajaran Bahasa Inggris itu tetap mendapat sanksi tidak boleh mengajar.

"Tidak tahu sampai kapannya, hanya yang kami tahu itu ditarik ke dinas untuk pembinaan," ucap Harto.

Langkah Dinas Pendidikan Lamongan

Seperti diberitakan sebelumnya, Kepala Dinas Pendidikan Lamongan Munif Syarif menyayangkan tindakan EN.

Dirinya mengimbau guru-guru tidak main hakim sendiri kepada para siswa dan siswinya.

"Setelah kejadian kemarin, guru yang bersangkutan kita tarik sementara ke dinas. Soal berapa lama sanksinya, ya nanti kita evaluasi. Ini sekaligus menjadi perhatian bagi sekolah-sekolah lain untuk bisa melakukan pendekatan yang lebih baik,” kata Munif.

(Penulis : Hamzah Arfah | Editor : Pythag Kurniati)